초등 수학 4학년 38주차 – 막대그래프 그리기 학습지

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38주차: 막대그래프 그리기!

주어진 자료를 바탕으로 막대그래프를 그립니다.

준비 됐나요? 함께 도전해봐요! ✨

초등 수학 4학년 38회차: 막대그래프 그리기
주어진 자료를 바탕으로 막대그래프를 그립니다.

💡 핵심 개념: 막대그래프 그리기

친구들, 안녕하세요! 오늘은 막대그래프를 그리는 방법을 배워볼 거예요. 막대그래프는 여러 가지 자료를 한눈에 알아보기 쉽게 나타내는 그림이에요. 마치 키 큰 막대들이 줄 서 있는 것과 같아요.

막대그래프를 그릴 때는 먼저 가로와 세로에 무엇을 나타낼지 정해야 해요. 예를 들어, 가로에는 ‘좋아하는 과일’을, 세로에는 ‘학생 수’를 나타낼 수 있어요.

그다음에는 자료의 크기에 맞게 막대의 길이를 정하고, 예쁘게 색칠하면 된답니다. 막대의 길이는 자료의 양을 정확하게 보여줘야 해요. 눈금 한 칸이 몇 명을 나타내는지 잘 확인해야 해요.

마지막으로 그래프의 제목을 써서 무엇을 나타내는 그래프인지 알려주면 끝! 우리 함께 재미있게 막대그래프를 그려봐요! 🎨

문제 1. 다음 표는 4학년 1반 학생들이 좋아하는 동물을 조사한 자료입니다. 이 자료를 바탕으로 막대그래프를 그려보세요.

좋아하는 동물

동물학생 수 (명)
강아지7
고양이5
토끼3
햄스터2

(막대그래프는 직접 그리는 것이므로, 여기서는 그리는 방법을 서술합니다.)

🔍 정답 확인
✅ 정답: 아래 풀이 과정에 따라 그린 막대그래프
💡 핵심 개념

막대그래프는 자료의 양을 막대의 길이로 나타내어 비교하기 쉽게 만든 그래프입니다. 가로축과 세로축을 정하고, 각 항목에 해당하는 막대를 자료의 크기만큼 그려야 합니다.

📝 풀이 과정
  1. Step 1. 먼저 그래프의 제목을 ‘4학년 1반 학생들이 좋아하는 동물’로 정해요.
  2. Step 2. 가로축에는 ‘동물’을 쓰고, ‘강아지’, ‘고양이’, ‘토끼’, ‘햄스터’를 차례로 표시해요.
  3. Step 3. 세로축에는 ‘학생 수(명)’을 쓰고, 0부터 시작하여 1명씩 눈금을 표시해요. (예: 0, 1, 2, 3, …, 7)
  4. Step 4. ‘강아지’는 7명이므로, 강아지 칸 위에 7칸 길이의 막대를 그려요.
  5. Step 5. ‘고양이’는 5명이므로, 고양이 칸 위에 5칸 길이의 막대를 그려요.
  6. Step 6. ‘토끼’는 3명이므로, 토끼 칸 위에 3칸 길이의 막대를 그려요.
  7. Step 7. ‘햄스터’는 2명이므로, 햄스터 칸 위에 2칸 길이의 막대를 그려요.
  8. Step 8. 모든 막대를 그린 후, 막대 안에 예쁘게 색칠하면 완성!

문제 2. 문제 1에서 그린 막대그래프를 보고, 가장 많은 학생들이 좋아하는 동물은 무엇인가요?

🔍 정답 확인
✅ 정답: 강아지
💡 핵심 개념

막대그래프에서 막대의 길이가 가장 긴 항목이 가장 많은 수를 나타냅니다. 막대의 길이를 비교하여 가장 큰 값을 찾을 수 있습니다.

📝 풀이 과정
  1. Step 1. 문제 1에서 그린 막대그래프를 보아요.
  2. Step 2. 막대들의 길이를 하나씩 살펴보세요.
  3. Step 3. ‘강아지’ 막대가 다른 막대들보다 가장 길다는 것을 알 수 있어요. 마치 키가 가장 큰 친구를 찾는 것과 같아요.
  4. Step 4. 따라서 가장 많은 학생들이 좋아하는 동물은 강아지입니다.

문제 3. 문제 1에서 그린 막대그래프를 보고, 고양이를 좋아하는 학생은 토끼를 좋아하는 학생보다 몇 명 더 많은가요?

🔍 정답 확인
✅ 정답: 2명
💡 핵심 개념

막대그래프에서 각 항목의 정확한 수를 읽어낸 후, 두 수의 차이를 계산하여 비교할 수 있습니다. ‘몇 명 더 많은가요?’는 뺄셈으로 구할 수 있습니다.

📝 풀이 과정
  1. Step 1. 막대그래프에서 ‘고양이’ 막대의 길이를 확인하여 학생 수를 읽어요. 고양이는 5명이에요.
  2. Step 2. ‘토끼’ 막대의 길이를 확인하여 학생 수를 읽어요. 토끼는 3명이에요.
  3. Step 3. 고양이를 좋아하는 학생 수(5명)에서 토끼를 좋아하는 학생 수(3명)를 빼요. 5 – 3 = 2.
  4. Step 4. 따라서 고양이를 좋아하는 학생은 토끼를 좋아하는 학생보다 2명 더 많아요.

문제 4. 다음 표는 어떤 반 학생들이 좋아하는 과일을 조사한 자료입니다. 이 자료를 바탕으로 막대그래프를 그려보세요.

좋아하는 과일

과일학생 수 (명)
사과6
바나나8
오렌지4

(막대그래프는 직접 그리는 것이므로, 여기서는 그리는 방법을 서술합니다.)

🔍 정답 확인
✅ 정답: 아래 풀이 과정에 따라 그린 막대그래프
💡 핵심 개념

막대그래프를 그릴 때는 자료의 종류(가로축)와 자료의 양(세로축)을 명확히 구분하고, 각 항목의 수치에 맞게 막대의 길이를 정확하게 표현해야 합니다.

📝 풀이 과정
  1. Step 1. 그래프의 제목을 ‘좋아하는 과일’로 정해요.
  2. Step 2. 가로축에는 ‘과일’을 쓰고, ‘사과’, ‘바나나’, ‘오렌지’를 차례로 표시해요.
  3. Step 3. 세로축에는 ‘학생 수(명)’을 쓰고, 0부터 1명씩 눈금을 표시해요. (예: 0, 1, 2, …, 8)
  4. Step 4. ‘사과’는 6명이므로, 사과 칸 위에 6칸 길이의 막대를 그려요.
  5. Step 5. ‘바나나’는 8명이므로, 바나나 칸 위에 8칸 길이의 막대를 그려요.
  6. Step 6. ‘오렌지’는 4명이므로, 오렌지 칸 위에 4칸 길이의 막대를 그려요.
  7. Step 7. 모든 막대를 그린 후, 예쁘게 색칠하면 완성!

문제 5. 문제 4에서 그린 막대그래프를 보고, 가장 적은 학생들이 좋아하는 과일은 무엇인가요?

🔍 정답 확인
✅ 정답: 오렌지
💡 핵심 개념

막대그래프에서 막대의 길이가 가장 짧은 항목이 가장 적은 수를 나타냅니다. 막대들의 길이를 비교하여 가장 작은 값을 찾을 수 있습니다.

📝 풀이 과정
  1. Step 1. 문제 4에서 그린 막대그래프를 보아요.
  2. Step 2. 막대들의 길이를 하나씩 살펴보세요.
  3. Step 3. ‘오렌지’ 막대가 다른 막대들보다 가장 짧다는 것을 알 수 있어요. 마치 키가 가장 작은 친구를 찾는 것과 같아요.
  4. Step 4. 따라서 가장 적은 학생들이 좋아하는 과일은 오렌지입니다.

문제 6. 문제 4에서 그린 막대그래프를 보고, 바나나를 좋아하는 학생은 사과를 좋아하는 학생보다 몇 명 더 많은가요?

🔍 정답 확인
✅ 정답: 2명
💡 핵심 개념

막대그래프에서 각 항목의 수를 정확히 읽고, 두 수의 차이를 계산하여 비교하는 문제입니다. ‘몇 명 더 많은가요?’는 뺄셈으로 해결합니다.

📝 풀이 과정
  1. Step 1. 막대그래프에서 ‘바나나’ 막대의 길이를 확인하여 학생 수를 읽어요. 바나나는 8명이에요.
  2. Step 2. ‘사과’ 막대의 길이를 확인하여 학생 수를 읽어요. 사과는 6명이에요.
  3. Step 3. 바나나를 좋아하는 학생 수(8명)에서 사과를 좋아하는 학생 수(6명)를 빼요. 8 – 6 = 2.
  4. Step 4. 따라서 바나나를 좋아하는 학생은 사과를 좋아하는 학생보다 2명 더 많아요.

문제 7. 다음 표는 한 학급의 학생들이 좋아하는 색깔을 조사한 자료입니다. 이 자료를 바탕으로 막대그래프를 그려보세요.

좋아하는 색깔

색깔학생 수 (명)
빨강5
파랑9
노랑3
초록7

(막대그래프는 직접 그리는 것이므로, 여기서는 그리는 방법을 서술합니다.)

🔍 정답 확인
✅ 정답: 아래 풀이 과정에 따라 그린 막대그래프
💡 핵심 개념

막대그래프는 자료의 종류별 수량을 시각적으로 비교할 수 있도록 막대의 길이로 표현하는 방법입니다. 가로축과 세로축의 의미를 정확히 정하고 눈금 간격을 일정하게 유지하는 것이 중요합니다.

📝 풀이 과정
  1. Step 1. 그래프의 제목을 ‘좋아하는 색깔’로 정해요.
  2. Step 2. 가로축에는 ‘색깔’을 쓰고, ‘빨강’, ‘파랑’, ‘노랑’, ‘초록’을 차례로 표시해요.
  3. Step 3. 세로축에는 ‘학생 수(명)’을 쓰고, 0부터 1명씩 눈금을 표시해요. (예: 0, 1, 2, …, 9)
  4. Step 4. ‘빨강’은 5명이므로, 빨강 칸 위에 5칸 길이의 막대를 그려요.
  5. Step 5. ‘파랑’은 9명이므로, 파랑 칸 위에 9칸 길이의 막대를 그려요.
  6. Step 6. ‘노랑’은 3명이므로, 노랑 칸 위에 3칸 길이의 막대를 그려요.
  7. Step 7. ‘초록’은 7명이므로, 초록 칸 위에 7칸 길이의 막대를 그려요.
  8. Step 8. 모든 막대를 그린 후, 예쁘게 색칠하면 완성!

문제 8. 문제 7에서 그린 막대그래프를 보고, 가장 많은 학생들이 좋아하는 색깔은 무엇인가요?

🔍 정답 확인
✅ 정답: 파랑
💡 핵심 개념

막대그래프에서 가장 긴 막대가 나타내는 항목이 가장 많은 수를 의미합니다. 막대의 길이를 시각적으로 비교하여 가장 큰 값을 찾을 수 있습니다.

📝 풀이 과정
  1. Step 1. 문제 7에서 그린 막대그래프를 보아요.
  2. Step 2. 막대들의 길이를 하나씩 살펴보세요.
  3. Step 3. ‘파랑’ 막대가 다른 막대들보다 가장 길다는 것을 알 수 있어요.
  4. Step 4. 따라서 가장 많은 학생들이 좋아하는 색깔은 파랑입니다.

문제 9. 문제 7에서 그린 막대그래프를 보고, 노랑을 좋아하는 학생은 빨강을 좋아하는 학생보다 몇 명 더 적은가요?

🔍 정답 확인
✅ 정답: 2명
💡 핵심 개념

막대그래프에서 두 항목의 수치를 비교할 때는 각 막대의 길이에 해당하는 값을 정확히 읽어낸 후, 큰 수에서 작은 수를 빼서 차이를 구합니다. ‘몇 명 더 적은가요?’ 역시 뺄셈으로 해결합니다.

📝 풀이 과정
  1. Step 1. 막대그래프에서 ‘노랑’ 막대의 길이를 확인하여 학생 수를 읽어요. 노랑은 3명이에요.
  2. Step 2. ‘빨강’ 막대의 길이를 확인하여 학생 수를 읽어요. 빨강은 5명이에요.
  3. Step 3. 빨강을 좋아하는 학생 수(5명)에서 노랑을 좋아하는 학생 수(3명)를 빼요. 5 – 3 = 2.
  4. Step 4. 따라서 노랑을 좋아하는 학생은 빨강을 좋아하는 학생보다 2명 더 적어요.

문제 10. 문제 7에서 그린 막대그래프를 보고, 초록을 좋아하는 학생은 모두 몇 명인가요?

🔍 정답 확인
✅ 정답: 7명
💡 핵심 개념

막대그래프에서 특정 항목의 수치를 알아내려면, 해당 막대의 끝이 세로축의 어느 눈금에 닿아있는지 정확히 읽어야 합니다. 막대의 길이는 곧 그 항목의 수량을 나타냅니다.

📝 풀이 과정
  1. Step 1. 문제 7에서 그린 막대그래프를 보아요.
  2. Step 2. ‘초록’ 막대를 찾아보세요.
  3. Step 3. ‘초록’ 막대의 끝이 세로축의 어떤 숫자에 닿아있는지 확인해요.
  4. Step 4. ‘초록’ 막대는 7이라는 숫자까지 올라가 있어요.
  5. Step 5. 따라서 초록을 좋아하는 학생은 모두 7명입니다.

🌟 마무리

친구들, 오늘 막대그래프를 직접 그려보고, 그래프를 읽는 연습도 해봤어요! 정말 잘했어요! 👏

막대그래프는 자료를 한눈에 쉽게 비교할 수 있게 도와주는 아주 유용한 도구예요. 가로축과 세로축에 무엇을 나타낼지 정하고, 자료의 크기에 맞게 막대를 그리는 것이 중요해요.

다음 회차에서는 막대그래프를 더 재미있게 활용하는 방법을 배워볼 거예요. 다음 시간에도 즐겁게 공부해요! 안녕! 👋

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